邯郸工程技术学校2023年招生专业简章_邯郸学院2021招生专业（课程汇总）

中考结束以后，大部分学生就会面临着【中专怎么升大专】选择学校的问题，那么在报读中专学校之前肯定是要了解清楚学校的基本情况，然后再考虑自己要不要报名，毕竟你选择学校之后是需要在学校里面读几年的，这个也跟以后的工作息息相关，那么同学们要想知道学校的信息，就可以从学校的招生专业简章入手。

邯郸工程技术学校学校简述介绍【中专技

技术学院有什么职业？

技术学院有农林牧渔类专业、能源与新能源类专业、石油化工类专业、土木水利类专业、资源环境类专业、加工制造类专业、交通运输类专业、信息技术类专业、休闲保健类专业、财经商贸类专业、医药卫生类专业、文化艺术类专业、旅游服务类专业、体育与健身类专业、司法服务类专业、教育类专业、公共管理与服务类专业、轻纺食品类专业等职业。

邯郸工程高级技工学校(邯郸工程技术学校)即中煤邯邢技校，是河北省政府国资委直属、财政拨款的国家级重点学校，河北省职业教育先进单位，国家特种作业人员安全培训基地。学校位于历史文化名城旅游胜地邯郸市黄粱梦。东依中华北大街，西临107国道，交通十分便利。学校创建于1978年，经过30多年的努力，校园的环境优雅洁净，三季有花、四季常青，成为黄梁梦一道靓丽的景观，是学习深造的理想场所，也是学生通往成才之路的佳选择。

邯郸工程高级技工学校占地80余亩。专职教师8
成绩不是很理想，勉强上高中，也只有少数学生能如愿考上理想大学，不仅收费高，就业也不是容易事儿，专科学校、长短期培训学校、中专学校、技工学校、职业学校、大专学校等百分百安置就业，解决家长的后顾之忧。现在很多专业的学校为社会输送了上万名优秀的毕业生，得到了用人单位和学生以及家长的一致认可和广泛好评。
5人，其中副教授级高级讲师28人、讲师27人、一级实习指导教师18人。学校教学设施设备完善，配有与“一体化”教学相适应的数控车间、机加车间、电焊车间、维修电工车间、电工电子实验室、PLC实验室和电化教学系统;拥有先进的多媒体教室、阅览室、图书馆、微机室和宽带校园网，能够满足教学、学习和业余生活的需要;电教中心能够进行摄、录、编、播，并配有多频道闭路电视系统，为各专业开设电视教学、课件教学及丰富学生文化生活提供了便利条件。

邯郸工程技术学校办学优势

学校目前拥有电工电子与电力拖动实验室、PLC实验室、电子实训室、电工实验室、电工实训室、计算机与网络中心、电教中心等一批设备先进的教学实验室，同时拥有电工、机加、数控、电焊、钳工等实习车间，为确保技能型人才的培养质量提供了强有

力物质支撑。学校设有机电、电子、机加、计算机、电焊、烹饪、土建、矿建八大类四十余个专业工种。自1978开始开设机电、机修、电修等专业，1994年增开了机电一体化、电工电子、计算机等专业，1999年增开了机加、数控、电焊等专业。学校建有"国家职业技能鉴定所"，可鉴定电工电子、家用电器、钳工、车工、数控技术、计算机应用、烹饪等。涵盖初级工、中级工、高级工等10多个工种。为复合型人才培养提供了平台。 学校还面向企业和社会进行种类岗位【中专和大专有什么不同】培训、就业

再就业培训，每年培训近4000余人。学校积极开展校企合作，先后与中煤第一建设公司、中煤建安公司、河北亚盛集团、河北煤炭四处、天津新港船厂、青岛海尔集团、苏州工业园区、河北冀凯集团、河北金环钢结构有限公司、石家庄德建机械有限公司、邯郸伟业地热有限公司、邯郸聚良环保冶金设备有限公司、南京造船厂等签订、并开展了"订单式"人才培养，并在中煤第一建设公司、天津新港船厂、石家庄德建机械有限公司、邯郸聚良环保冶金设备有限公司建立了校外实训基地，培养的毕业生综合素质高，实践动手能力强。毕业生就业率稳定在98%以上，不少专业的学生未等毕业就被用人单位"订购"一空，受到用人
现在升本毕业也已经23年了，也没有太多大道理送给后浪们。
不要等着时代成就更好的我们，该由我们成就更好的时代!
这是某酒类品牌的广告词，很应景。
你的前途掌握在你自己手中，如果你觉得专科生没前途。那以你现在的能力，给你个清华北大的研究生文凭，你会变得好就业有前途吗？所以学好当下的技术和技能才是重要的。欢迎报名留言学习你想学习的专业。
单位的一致好评。

邯郸工程技术学校拓展阅读

为深入贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011_2023年)》，探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法，推动教育信息技术创新应用和促进学校教学的发展。 2023年10月18日，邯郸工程高级技工学校在教学楼307教室开展了微课观摩展示交流会。学校副校长谢庆彦、副校长魏显金、中层干部及全校教师参加了此次交流会。

教师以组为单位，阐述微课制作的软件和步骤，并展示了微课制作的作品。新颖的教学形式引起与会教师极大兴趣，并就微课相关内容展开积极交流。对教师而言，微课使教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，成为教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。通过这次展示交流会，学校教师们真正了解了什么是微课以及如何制作微课，教师们对微课的录制及作用有了更深的了解，提高了全体教师对信息化教学手段的认识，提升了教师制作微课的能力，进一步推进了我校信息技术与教育的深度融合。

不想参加中考或者觉得考不上高中的同学要去了解学校所公布的招生专业简章是比较重要的，有的同学在报读学校的时候，不会做过多的了解，有同学选择自己也跟着选择，自己没有去真正的了解，导致读了一段时间发现不合适，就会导致自己越来越讨厌，所以同学们一定要了解清楚自己想要报读的学校情况。