山东海事职业学院

学院简介

学院坐落于山东半岛中部，渤海湾南畔、白浪河东岸、美丽的风筝文化发祥地――山东省潍坊市。

主校区建设在国家职业教育创新发展实验区、国家科技兴贸创新基地、全国科技兴海示范区、国家生态工业示范园区的潍坊市滨海经济开发区，蓝黄两大国家战略在这里融会叠加，同时这也是一个正在崛起的全国一流的高技能人才培养基地和和蓝色高端产业科教创新基地。

学院毗邻国家一类开放口岸潍坊森达美港和白浪河新建游艇旅游码头，海上运输通畅便捷。学院地处潍坊沿海发展战略核心地带，地理位置优越，交通便利。

学院教学设施

学院占地面积822亩，校
在学习阶段，尽可能多提升自己的能力，毕业时你就知道自己有什么能力；尽可能多学技能、多考证书，毕业时可以知道自己能做什么事情。尽可能多做兼职多实践多了解社会信息，毕业时可以知道自己对哪个行业感兴趣，自己可以做哪个行业。就算考的证书也不多，对社会接触得也不多，但是必须要有几次实习经历，实习的单位学校会提前对接好。欢迎底部留言报名来我校学习。让你就业有保障。
舍建筑面积12.39万平方米，教学、科研资产4567万元。

学院拥有一流的航海操纵模拟器、轮机模拟器、自动化机舱、全球海上遇险与安全系统等航海大型训练设施;建设了航海技能训练中心、轮机技能训练中心、电机拖动实训中心、港航结构实训中心、物流配送实训中心、会计电算化实训中心、机电一体化实训中心、应用电子技术实训中心，英语听说训练中心、电子阅览室等多个实验(实训)室，室内游泳馆、体育馆、多媒体教室、图书馆等教学附属设施相互配套，有满足教师教学和学生学习需要的图书资料。

学院师资

学院师资力量雄厚，有一支专业素质过硬、结构层次合理的双师型教师队伍。

拥有专任教师159人，其中教授、副教授、高级工程师等高级职称57人，船长、轮机长、大副、大管轮、注册会计师、物流师等双师型教师占68%，为确保教学质量和发展专业品牌打下了坚实基础。

学院以“建设知名高校，服务蓝色经济”为目标，以“政府企业资本融合，教育专家办学治学”为办学模式，以“院企一体、院地一体、产学研一体、招生就业一体”为办学理念，以“以人为本、严谨治学、科学管理、确保质量，培养专业技能过硬、职业素养良好的高职专门人才”为质量方针。

学院办学特色鲜明

一是师资队伍特色――“双师型”队伍建设不断加强。学院“双师型”教师约占教师总数的70%，同时持有高校教师资格证和行业专门资格证书。

根据不同专业特点，学院制定科学合理的外出培训和生产一线顶岗计划，按学年分批次派出专业教师学习最新的知识技能和经验，保证专业教师始终保持掌握最前沿的技术和科技成果。

二是考试评价特色――真正意义上的“教考分离”。

学院部分专业的课程设置、教育培训内容统一由行业主管部门明确规定，教育培训计划统一由行业主管部门授权和监管、学院组织进行，理论、实训课程的考试和考核统一由行业主管部门直接组织和安排。

在遵循以上“三个统一”的前提下，学生专业成绩合格，获得由行业主管部门审核、发放的资格证书，同时完成高职专科学业取得大专学历毕业证书，才能上岗工作。

学院的“教”、行业主管部门的“考”这样一个教考分离的模式，从人才培养体制和机制上保证了教学与实训质量、毕业生质量。

三是质量管理特色――重点突出、全面兼顾、以审核促改革的“学院质量管理体系”。

学院办学初期，以海事特色专业为主，依据行业教育和培训质量管理规则等，建立、运行了航海教育管理特色突出、具有国际化特点的《山东海事海职业学院船员教育和培训质量管理体系》。

学院专业定位培养

随着专业的全方位、多层次发展，学院依托原有质量管理体系全面覆盖教育和培训管理、主管部门定期审核从而促进改革创新、达到国际化标准的优势，进行形式与内容的拓展，形成了满足学院全面教育管理需要、突出特色专业重点需要、适合骨干专业与新增专业发展需要的创新式质量管理模式，确保了教学管理的科学、规范、严格。四是人才培养方案特色――国际化、标准化的专业教育培训。

学院的多个专业均是国际性、通用性很强的专业，由行业主管部门进行监管考核，航海类专业还要接受国际海事组织对教育培训质量的数据备案和检测。

因此学院人才培养方案的制定和执行同时接受省教育厅、行业主管部门的审核和监管，以保障教育培训质量的统一性。

学院就业有保障

学院与地方港航系统共建港口与航运管理专业,并与国内外多家知名企业如日本神户株式会社、挪威思考根集团、丹麦马士基集团、中远集团、中海集团、北京华洋集团、北京鑫裕盛集团建立了友好合作关系;同时学院与丽星、加勒比、歌诗达等知名国际邮轮公司实行订单式培养，确定了“院企结合、双方共赢、学生受益”的发展思路，实现了招生、培训、就业一条龙服务。

学院通过多种形式举办专场招聘会、大型供需洽谈会，为学生的就业搭建了有力的平台。

由于职业特色突出，我院毕业生深受国内外用人单位欢迎，毕业生呈现供不应求局面。